近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，在马克思主义学院的思政课教师中引起广泛热议。大家纷纷表示，作为思政课教师使命光荣，责任重大，要秉承为党育人、为国育才的时代责任，在理论研究和教学实践中努力成为“立德树人”的担当者和践行者，乐教善教，潜心育人，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

黄华（中国近现代史纲要教研室副教授）:作为一名高校思政课教师，深切地体会到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性和重要性，只有把党的最新理论成果学深、悟透，才能站在更广的视野以更深的情怀、更新的思维，提升对中国近现代史纲要课程内容的深入理解，最终落实到的每一节课程中，每一个教学细节中。守正创新推动新时代新征程思政课建设内涵式发展是每一位思政教师的目标所向。使命所在，定当全力以赴！

董秀兰（习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室副教授）:作为思政课教师，我会一如既往地牢记立德树人根本任务，通过教改创新活动进一步调动学生的学习积极性。首先，在课堂上，要力争用真心去打动学生，用真情去感染学生，用真力去带动学生。让学生更加坚定“四个自信”，自觉地做到“两个维护”；其次，要通过开展教改创新活动激发学生的学习积极性。我认为学院领导设计使用的“marx卡”积分活动是一项重大创新，充分体现了以生为本的理念。能够引导学生积极地参加课堂互动。在此背景下，老师们也在探索创新模式，希望以教改创新助力思政课成为紧跟发展步伐的时代“新课”和“金课”。

郑莹（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室副教授）: 对习近平总书记3·18重要讲话常学常新之际，近日又学习了习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神。对于“教什么”“如何教”“谁来教”，总书记为思政课教师指明了方向。教什么？要构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。以中国特色社会主义取得的举世瞩目的成就为内容支撑。如何教？要深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，要把道理讲深讲透讲活。谁来教？要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。思政课教师既普通又不普通，由于身负培养让党放心、爱国奉献的时代新人的重任，决定着思政课教师需要有更高的标准。遵循习近平总书记重要指示精神，结合学院正在进行的思政课创新改革，作为思政课教师，已经找准自己努力的方向，高标准要求自己的同时，摸清高等教育学段学生的特点，进一步打磨教学内容，丰富教学形式，让学生爱听爱学，听懂学会。

袁茵（马克思主义基本原理教研室副教授）:作为高校思政课教师，我将深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，提高政治站位，强化政治担当，加强理论素养。同时将结合自己的工作实际，切实把总书记重要指示精神转化为推动工作的强大动力，努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”，充分发挥思政课堂的主阵地作用，不断创新教育内容和方式，帮助学生“系扣子”、“指路子”。在新征程上，不辱使命，引领学生更加坚定马克思主义信仰，坚定中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！

梁策（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室副教授）：习近平总书记的一句话给我很深的印象，他指出要：“不断提高思政课的针对性和吸引力”。正如总书记所指出的那样，现实中，思政课教师上课时要避免照本宣科、应付差事。要善用鲜活的语言启迪心智，增强课程内容吸引力是促进思政课发挥感召作用的前提。处于“拔节孕穗期”的青少年需要思政课补钙壮骨、固本培元，在步入社会前形成坚定而正确的“三观”。习近平总书记的深刻判断高屋建瓴，是我们高校思政课教师未来努力磨练的方向。我们一定不负嘱托，扩宽视野、活学活用、勤学苦练，为将每节思政课上的生动有趣而不懈努力。

刘方（中国近现代史纲要教研室副教授）: 思政课建设面临新形势新任务，思政课教师必须有新举措新作为，讲述有高度、有深度、有温度的思政课。讲有信仰高度的思政课，高举马克思主义旗帜、传递信仰的力量；讲有理论深度的思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；讲有情感温度的思政课，提学生的获得感与使命感。

王晓策（马克思主义基本原理教研室副教授）:近年来，习近平总书记高度关注思政课建设，多次在多个场合对思政课发展及思政教师队伍建设做出重要指示，令我们基层思政教师倍感关怀、倍受鼓舞。作为马克思主义基本原理课的教师，我们要牢记总书记的殷切嘱托，在新时代新征程上不辱使命，不断夯实理论功底，将马克思主义基本原理与新时代中国的伟大实践相结合，让理论内容鲜活生动，向学生更好的展现马克思主义的真理伟力。

张泉泉（形势与政策教研室讲师）:讲好思政课，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植学生爱国主义情怀。前提是读懂，讲透党的创新理论，“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。

王炳程（形势与政策教研室讲师）: 作为一名高校思政课教师，深感使命光荣、责任重大。在今后的教学中我们要以政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正为根本遵循不断提升自我，持续注重将党的创新理论成果及时融入课程教学，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，扣好人生的扣子。自觉担负起为党育人、为国育才的职责使命，为不断培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

李磊（马克思主义基本原理教研室讲师）: 我更加清晰地认识到作为一名高校思政课教师的责任感和使命感，明确了新形势下高校思政课建设的内容支撑和力量根基。在日后的教学中一定用心设计好每一个教学环节，把思政课讲深讲透讲活。同时不断提升和丰富自己的专业素养、教学技巧和知识结构，成为一名乐教善教、信心底气更足的高校思政课教师。

张雪媛（思想道德与法治教研室讲师）：深入学习领会习近平总书记重要指示精神，深刻认识新时代深入推进思政课建设的重大意义对思政课教师至关重要。我们要坚信笃行、好学能文，自觉把习近平总书记重要指示精神融入到更多精品课程建设中，认真讲好思政课、营造学生积极学好思政课的浓厚氛围。

张爽（马克思主义基本原理教研室讲师）:作为一名思政课教师，我对如何进行思政课建设有了新的思考和体会。习近平总书记对学校思政课建设的重要指示中强调，要守正创新推动思政课建设内涵式发展。“守正”就是要始终坚持马克思主义指导地位，可以在课堂中引导、带领学生读原著悟原理；“创新”可以通过在授课过程中结合多种现代化信息化教学模式和手段，以学生喜闻乐见的形式把道理讲活讲透，不断提高思政课对学生的吸引力。

魏泰龙（思想道德与法治教研室讲师）: 我更加深刻地认识到新时代思政课立德铸魂的重要功能，更加清醒地认识到思政课教师为党育人、为国育才的重大使命。作为一名思政课教师，我有义务结合自身本职工作深入开展学习，将学习内容融入到课程建设中，在业务上精益求精，以改革创新精神积极参与到大中小学思政课一体化建设中，为现代化强国建设贡献教育力量。不忘初心，牢记使命，沿着习近平总书记指引的方向笃定前行，培养一代又一代社会主义现代化的建设者和可靠接班人。

聂丹（中国近现代史纲要教研室助教）:思政课要“把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这为思政课的发展指明了方向，是我们思政课教学工作的根本遵循和重要指引。作为一线思政教师，要坚持守正创新，在思政课中充分利用各种新技术、新载体、新形式，不断增强和提升思政课的思想性、理论性和亲和力，让学生们走进思政课、喜欢思政课、爱上思政课。