应我校公共外语教研部邀请，新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学教授、博士生导师张军教授将来我校做报告，欢迎全校师生踊跃参加。具体信息如下：
报告题目：‘Learner Agency’ and ‘Metacognition’ for Enhancing English Language Teaching and Learning
报告人：张军，现任新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学教授、博士生导师，2014年获颁奥克兰大学优秀博士生导师奖（Excellence in Teaching Award: Research Supervision），山西省“百人计划”特聘专家、太原理工大学“荣誉教授。现任知名SSCI国际期刊TESOL Quarterly的常任栏目主编 (2012至今)。2016年9月起应邀正式担任Elsevier出版社的SSCI国际期刊System的联合主编。发表论文、书评、章节100余篇，其中包括SSCI期刊36篇。
报告时间: 2017年12月14日 （周四）9:30—11:00
报告地点: 逸夫教学楼2403室
内容简介: 学习者的主观能动性和元认知是两个独特的学术探究领域，但是它们在提高外语或者第二语言教育领域的语言学习和教学方面的作用还没有得到充分的讨论。本报告将阐述评估改进语言教学和学习的两种理论结构以及研究语言学习者及其语言学习行为过程的意义。
