本网讯（发展规划与学科建设办公室 教师教学发展中心 供稿）为积极落实高校学科专业调整，探索学科优化升级、学科交叉、数字化转型，4月23日-5月30日，学校分别组织召开“新财经”建设院长研讨会、“新财经”数智化转型研讨会、“新财经”经管类学科建设研讨会、“新财经”教育教学改革与创新交流研讨会、“新财经”优秀青年教师研讨会，共计90余人参加，校长童猛全程参会。

在“新财经”建设院长研讨会上，各位院长结合本院实际从学科专业发展规划、人才培养目标、课程教材升级建设、教师数智队伍培养、跨学科研究团队、保障措施等方面对学校及本院推进“新财经”建设提出可行性建议。

在“新财经”数智化转型研讨会上，统计学院、管理科学与信息工程学院、应用数学学院教师代表聚焦高等教育数字化转型，围绕人才培养方案改革、跨学科课程设置、跨学科实验班建设、大数据平台建设等方面探讨了人工智能和大数据技术在财经教育中的应用路径。

在“新财经”经管类学科建设研讨会上，经济学院、工商管理学院等七个学院教师代表聚焦“新财经”背景下推动传统学科专业优化升级，落实以“学生为中心”理念、培养学生交叉学科思维，提升教师数字能力，深化教育教学评价等多方面提出了对学校和本学科“新财经”建设的良好建议。

在“新财经”教育教学改革与创新交流研讨会上，历届教师教学创新大赛获奖教师代表紧密结合本学科、学院、专业发展实际以及所授课程特点，从“新财经”教育改革、教师教学创新、数智赋能提升，一流财经人才培养等多个维度进行了分享交流，并为学校教育教学发展献计献策。

在“新财经”优秀青年教师研讨会上，优秀青年教师代表结合自身学科专业，围绕着教学质量提升、人才培养创新、教学科研工作量认定、科研评价激励、职称分类评价等方面建言献策，深入交流了“新财经”建设的理念和做法。

童猛指出，“新财经”建设是教育改革顺应新时代、新业态、新发展的必然要求。我校应加强学科交叉融通，通过数智赋能，在“形势之新、挑战之新、机遇之新、思想更新”情况下实现“布局之新，方向之新，育人之新，学术之新，服务之新，内涵之新，方式之新，机制之新”。未来，学校将从学科专业、人才培养、教师发展、治理体系等方面进行优化与重构，建设适应社会发展趋势、技术进步趋势、学科专业演进趋势的国内一流财经大学。

此次“新财经”建设系列研讨会将为我校“新财经”战略实施工作提供思路，助力学校务实推进高水平财经大学建设。（审核人 邢楠）