本网讯（金融学院 供稿）10月29日，“2022一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”在线上举办，由我校金融学院金融科技系赵炳盛副主任为领队，周悦、王毅为指导教师，宋瞾雪、孟宇艳、贤春良、郭亚萌四名同学组成的队伍参加了此次大赛，最终取得了全国第三名的优异成绩。本次大赛由金砖国家工商理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、中国科协一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心主办，中国发明协会、教育...

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本网讯(会计学院 供稿)11月2日，会计学院邀请安徽大学商学院会计学系主任胡刘芬副教授，以腾讯会议的方式为学院师生作“国家社会科学基金项目申报的思考：基于‘两金’项目比较的视角”的主题学术报告。报告会由会计专硕教育中心主任苏宏伟老师主持，会计学院教师、2021级、2022级全日制学术研究生参加了辅导会。胡老师结合自己成功的申报经验，以获批的国家社科基金项目申报书为依托，对国家社科基金项目申报的心得体会进行了...

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本网讯（亚泰工商管理学院 供稿）为深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神，加强师德师风建设，切实提升教师立德树人本领，强化学生思想政治建设，立足于培养新一代强国人才，亚泰工商管理学院于11月1日晚组织开展了主题为“心怀家国情怀，勇担时代使命”的师德师风专题报告暨MBA“奋进新征程，建功新时代”思想政治教育系列讲座第一讲。此次报告由吉林大学地球探测科学与技术学院于平教授...

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本网讯（会计学院 供稿）为进一步凝练和培育学院在企业内部控制大数据方向的独特科研优势，打造在内部控制大数据方向的学科研究团队，我校会计学院联合沈阳跃客教育科技有限公司共同建设内部控制大数据中心，定向开发新莆京游戏大厅内部控制大数据研究平台。10月31日，“内部控制大数据研究”项目线上启动仪式正式启动。仪式由学校会计学院院长梁毕明主持，沈阳跃客教育科技有限公司付伟总经理、相关技术负责老师和研究团队全体成...

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本网讯（会计学院 供稿）为深化人才培养模式改革，提高本科生科研能力，根据我校“尚学致用、择善鼎新”的学校精神，会计学院继续面向大二年级本科生进行公开选拔，组建“本科生科研菁华班”。科研菁华班将为学生提供直接参与科学研究的机会，让学生更好地了解学术前沿与社会发展动态，引导同学们发现问题、激发创新思维、积极主动地探索新的知识领域，从而体验到一种全新的研究性学习的乐趣。为继续发扬本科生科研菁华班在培养...

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本网讯（公共外语教研部 供稿）2022年10月20日，公共外语教研部顺利完成了“外研社·国才杯”全国大学生英语演讲、写作与阅读大赛初赛的组织工作。本次三大竞赛吸引了全校各专业同学的踊跃报名，报名人数超过1300人，三大竞赛获奖人数共计305人，参赛人数与获奖人数均创历年新高。10月13日下午，公共外语教研部首先在线上举办了“外研社·国才杯”全国大学生英语演讲比赛新莆京游戏大厅赛区选拔赛。此次比赛的评委老师来自于我校外...

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本网讯（公共管理学院 供稿）为深入推进“育人立校”工程，落实《新莆京游戏大厅本科教育教学大研讨工作方案》相关安排，公共管理学院特邀长春理工大学经济管理学院院长张肃教授，于10月15日上午作了题为《关于“成长活力与学习效果双提升”的对话式课堂设计与应用》线上学术报告。报告会由院长蔡向东教授主持，学院全体教师和部分学生代表参加了会议。会议过程中，张肃教授主要以《国际贸易实务》课程为例，详细阐述其对话式课堂...

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本网讯（会计学院 供稿）10月12日，会计学院举办2023年“两金”项目申报系列辅导会（线上）。安徽大学商学院汪顺老师为学院师生作“国社科申报的几点体会：青年教师视角”主题学术报告。学院筹备申报“两金”项目的部分教师与2020、2021级全日制学术研究生参加报告会。会议由学院会计专硕教育中心主任苏宏伟主持汪老师结合自己的申报经验，以获批的国家社科基金项目申报书为依托，对国社会科基金项目申报的心得体会进行了分享。...

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本网讯（统计学院 供稿）为加强学术交流，提升师生学术水平与论文写作能力，统计学院特别邀请武汉大学经济与管理学院叶初升教授，于10月8日上午为学院师生作主题为“两只眼睛背后的学术”的报告。此次会议由统计学院院长李国荣教授主持，统计学院教师及研究生参加了报告会。报告会上，叶初升教授深刻又不失风趣地分析了写论文的误区、好论文的形成以及论文的本质。叶教授认为，学术论文不是技术的堆砌，而是灵魂的展现。没有故...

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本网讯（亚泰工商管理学院 供稿）按照《新莆京游戏大厅本科教育教学审核评建暨“育人立校”本科教育质量提升行动方案》《新莆京游戏大厅本科教育教学大研讨工作方案（征求意见稿）》工作安排，为全面落实学院本科教育教学大研讨工作方案，亚泰工商管理学院特邀请吉林大学商学与管理学院教授、博士生导师于桂兰教授于10月7日晚上作了题为《以团队为中心的研究型教学模式构建与实施——以<劳动关系管理>课程12个年级的教学为例》的报...

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